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MR007亿万先生好不好:宁乡县:资福镇中小学德育工作专题调研报告

作者:smartedu 日期:2017-12-06 人气:

资福镇中小学德育工作专题调研报告
 
资福镇基地学校 罗剑青
 
为了进一步了解域内中小学德育工作现状,探索德育工作新方法,更好地改进和加强学校德育工作,从5月8日—6月8日我们组织责任督学对全镇中小学进行了一次全面的德育工作专题调研,通过 “随堂听课、问卷调查、查阅资料、察看现场、观摩活动、反馈交流”等方式全面了解情况,经过认真汇总,形成如下调研报告。
一、主要成绩与特色:
(一)以班主任为核心的德育队伍迅速成熟。
各校都重视班主任队伍建设,培训-管理-考核到位。资福中学、中小、万宝山小学等学校注重对班主任的激励评价,红旗小学、珊瑚九年制学校年轻班主任勤于学习,成长很快。各校涌现出了一批爱岗敬业、工作扎实、育人有方、深受学生爱戴的班主任典型,如资福中学的杨海群,宋小娟、陈跃仁;中小的张赛芳、张俊余、李彩红;珊瑚九年制的黄新岚、饶瑶;柳枫小学的刘熟钦;文星小学的廖蜜;烈马小学的李冰辉;万宝山小学的黎婧、喻晓平;红旗小学的李灿、刘烨等班主任老师。
(二)以活动为载体的德育渠道不断拓广。
德育活动是学校德育工作的生命,各校本期都组织开展了一系列学生喜闻乐见的活动,特别是立足重大节日如清明节、端午节、六一节、三月学雷锋活动月等开展活动有声有色。其它特色活动如中小的诚信超市和“听党话、学党史、跟党走”主题活动、珊瑚九年制的学生宿舍内务整理评比、柳枫小学“关注留守儿童”主题活动和校园欺凌治理行动、万宝山小学的国学教育和无声餐厅建设、红旗仑小学“爱心捐赠零花钱,关爱困难小伙伴”爱心活动和班级文化建设、资福中学“ 环境育人PPT展示”活动、文星小学的美术教育、烈马小学的安全教育等活动坚持不懈地开展,收到了良好的效果。
 课堂作为育人的重要阵地,广大教职员工坚持岗位育人,课堂教学认真落实素质教育要求,注重思想、知识、情感教育的融合,潜移默化地熏陶学生。这次督导我们在资福中学、珊瑚九年制学校、中心小学、万宝山小学、红旗仑小学均随堂听了一节课。其中资福中学为思想政治课,珊瑚九年制为党史课,其它都为语数课。听课后我们认真组织了评课,中小钟娟老师主讲的古诗《嫦娥》,红旗仑小学何灿老师主讲的《拓展七描写人物特点的词语》评为优秀课。
(三)以实效为标志的德育目标成为各校追求。
我们在高年级学生中随机抽查了10位学生进行问卷调查,问卷中对学校各项工作反映很好的学校有中心小学、万宝山小学、柳枫小学。中小的“课前准备,课后整理“的学习习惯养成非常好;万宝山小学精心设计校徽,一训三风教育深入开展;柳枫小学黎立扬校长爱校如家,重视师德师风建设,学校管理精细。
学校班子成员对德育工作认识也在不断提高。资福中学吴志宏、珊瑚九年制学校杜杰超、资福中小易果、万宝山小学袁治国等校长对学校德育工作情况熟悉,思路清晰,资福中学德育副校长喻琪、中小德育副校长潘赛、万宝山小学黎婧主任等负责德育工作的同志工作扎实,成长很快。
二、存在问题与不足:
(一)德育工作仍然“虚、弱、软”。
目前部分学校德育工作计划不切实际,工作很虚,措施很弱,保障很软。对德育工作的认识还是管住学生,或者主要是安全教育,其它系列化的德育教育比较少,政治思想教育和心理健康教育重视不够。(1)中小、万宝山小学、红旗仑小学等学校的德育资料比较规范,但不少学校资料凌乱,缺少过程资料;(2)课程不认真落实。特别是小学思品课问题比较大,只是体现在课表上;(3)问卷中反映有几所学校不同程度地存在教育学生简单粗暴,课堂随意离堂,坐着讲课、抽烟,上课玩手机、看报刊杂志等不当行为,对校风、学风和伙食也有一些反映。
(二)德育活动还停留在浅层次。
我们学校的德育活动围绕节日开展的常规性活动比较多,主题系列活动开展不多,特别是体验式德育活动开展更少。
(三)德育特色的形成需要思考。
 我们的学校还没有彰显鲜明的德育特色,有的还刚刚起步,德育课题还只有资福中学的《中学生逆反心理的研究》。要着力思考域内如何建设一所以上德育特色学校,起到示范引领作用。
三、我们的建议:
(一)大力加强德育队伍建设。一是班主任队伍的培训加大力度。每期可以采取“走出去,请进来”的方式,现场学习和专家讲课结合,提高培训针对性。二是提供更多成长平台。选聘干部优先考虑班主任和德育工作一线的同志。三是用好评价激励机制,加大对优秀德育工作者的奖励力度。
(二)充分发挥绩效考核杠杆作用。对各校绩效考核“德育工作”这个短板要特别注重平时督查考核,发挥撬动作用。
(三)高度重视对学校德育工作的指导。我们的部分学校基于多种原因不想开展德育活动,不去全面规划德育工作,对于学校德育特色的打造没有思考,不从细微处着手,不从落实课程入手,不多开展体验式德育活动,也忽视心理教育,这些方面都需要基地学校加强指导和督促。

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